| 年级 | 科目 | 问题描述 | 提问时间 |
| 初一 | 数学 | 初一数学达标 | 2013-12-28 15:25:58 |
| 如图所示是某风景区的旅游路线示意图，其中B、C、D为风景点，E为两条路的交叉点，图中数据为相应两点间的路程（单位：km）．一学生从A处出发，以2km/h的速度步行游览，每个景点的逗留时间均为0.5h． （1）当他沿着路线A-D-C-E-A游览回到A处时，共用了3h，求CE的长； （2）若此学生打算从A处出发后，步行速度与在景点的逗留时间保持不变，且在最短时间内看完三个景点返回到A处，请你为他设计一条步行路线，并说明这样设计的理由（不考虑其他因素）． | |||
| 王老师 2013-12-28 15:32:17 | |||
1）关系式为：总路程=速度×时间，注意时间应去掉逗留时间． （2）最短时间内看完三个景点返回到A处应选择不重复走景点所在的路线，比如可以不走CE． | |||
| 王老师 2013-12-28 15:32:32 | |||
| 解：（1）设CE长为xkm， x+1.6+1+1=（3-1）×2， x=0.4； （2）路线是：由图可知最佳路线为ADCEBEA， 路程为：1.6+1+0.4+0.4+0.4+1=4.8km， 此路程线路为最短． | |||
